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expression écrite
2 participants
Enseigner aux sourds :: Bienvenue! :: Français :: Grammaire
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expression écrite
Pour aider à écrire des phrases en respectant la syntaxe du français, je traçais au tableau des lignes de couleur (représentant la forme simple d'une phrase) : bleu pour les sujets, rouge pour les verbes, vert pour les compléments, en leur rappelant que la syntaxe était différente en français et en LSF. Qu'ils devaient se poser les questions de savoir "qui ?", "que fait ?", "où ?", "quand ?", "comment ?"...
véro- Messages : 14
Date d'inscription : 18/09/2011
Age : 49
Localisation : Paris
Ecole,classe,statut : prof des écoles spécialisée option A : cette année PS/MS, mais j'ai fait de la mater au cycle 2 ;-)
Eleve de CP
Bonjour Véro !
Cette année, un élève est rentré en CP. C'est un niveau que je n'ai jamais eu et je dois aller conseiller la maîtresse : peux-tu me donner quelques pistes pédagogiques ou des adaptations à utiliser en classe ?
A bientôt !
Laurent
Cette année, un élève est rentré en CP. C'est un niveau que je n'ai jamais eu et je dois aller conseiller la maîtresse : peux-tu me donner quelques pistes pédagogiques ou des adaptations à utiliser en classe ?
A bientôt !
Laurent
HENRY- Messages : 15
Date d'inscription : 18/09/2011
Age : 61
Localisation : Aisne Soissonnais
Ecole,classe,statut : ESI DA Enseignant spécialisé itinérant
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